“生命就像回聲，你送出什么它就回饋什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么?！边@是商南縣東興小學(xué)教師黨媛媛的工作信念。執(zhí)教二十七年來，她先后擔(dān)任班主任、年級(jí)組長、教務(wù)處主任、副校長等職務(wù)，崗位在不斷變化，但育人的初心卻不曾褪色，她始終以一名師者要求自己，靜心教書，潛心育人。
用關(guān)愛溫暖學(xué)生，撒播愛的種子。10余年的班主任工作中，她總是提前到校，第一時(shí)間巡視教室，查看學(xué)生是否到齊，是否食用早餐，有無身體不適；每當(dāng)天氣驟變時(shí)，她總會(huì)在放學(xué)時(shí)，提醒孩子們回家記得增減衣服；她記得班級(jí)每位同學(xué)的生日，每個(gè)學(xué)生生日時(shí)，她都會(huì)為學(xué)生送上親手制作的小禮物，組織全班學(xué)生共唱生日歌，班級(jí)在她的精心管理下，就像一個(gè)溫暖的家。記得那是三年級(jí)的一節(jié)課，話多的那個(gè)學(xué)生突然沉默寡言了，眼睛紅腫，原來是父母吵架，狠心的父親還打了母親，摔碎了水壺，邊哭邊說，眼睛里全是無助，此時(shí)，她為孩子倒上一杯熱水，一邊幫忙擦拭眼淚，一邊安慰孩子，下次在這樣，你就打電話給老師。一個(gè)月后的一個(gè)晚上，同樣的事情發(fā)生了，他在電話那頭哭著說，父母親吵架都跑出去了，家里就剩他一人，她連忙安慰，幫他舒緩內(nèi)心的恐懼，直到他完全平靜下來，她才放下手中的電話，后來，學(xué)生在日記中寫道：“我在電話這頭，老師暖暖的話語從那頭傳來，她心里不再害怕……”孩子這一真摯的話語讓人感慨良久，她就是這樣用愛心、耐心、熱心播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。
用言行感染學(xué)生，樹立榜樣力量。“教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人”這是她常掛在嘴邊的一句話，她是這樣說的也是這樣做的，從一線教師成長為學(xué)校的一名管理者，角色發(fā)生變化，但育人的準(zhǔn)繩不曾變化，她注重學(xué)生成長細(xì)節(jié)，她以身作則，樹立榜樣，要求學(xué)生做到的，自己先做到。她要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到，她就每天盡早到校；她要求學(xué)生要有禮貌，她每次見到學(xué)生都會(huì)主動(dòng)揮手，送上微笑。要求學(xué)生不亂扔垃圾、保持校園清潔，她只要見到紙屑就隨手撿起，她的一言一行就像春日的暖風(fēng)吹遍了校園的每個(gè)角落，吹進(jìn)了孩子們的心田。孩子們變了，變得愛學(xué)習(xí)、懂禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生，校園里充滿了積極向上的力量。
用堅(jiān)守訴說平凡，詮釋樸實(shí)初心。
步入中年的她，其實(shí)，像大多數(shù)家庭主婦一樣，負(fù)擔(dān)沉重，家中需要投入大量的精力，年邁的父母、公婆需要照顧，繁瑣的家務(wù)需要料理，但她在大家和小家之間，選擇了大家，在大愛與小愛之間，選擇了大愛，她克服家庭困難，勇挑重?fù)?dān)。在承擔(dān)繁雜教學(xué)管理工作的同時(shí)，依然堅(jiān)守教學(xué)一線，主動(dòng)承擔(dān)五年級(jí)（3）班的品德和美術(shù)教學(xué)。她講：“她離不開三尺講臺(tái)，她離不開可愛的孩子們，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，她把孩子們的進(jìn)步當(dāng)作動(dòng)力，她把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的最大樂趣?！比ツ曷《?，天寒地凍，她騎著摩托車每日四趟穿梭于家和學(xué)校之間，沉疾哮喘多次發(fā)作，咳嗽、氣短癥狀嚴(yán)重，每上一層樓都要駐足休息片刻，但她帶著熬好的中藥直擊堅(jiān)持上班，一天也不曾耽誤，她的堅(jiān)持，孩子們的學(xué)業(yè)沒有滑坡，她的堅(jiān)持，學(xué)校的教學(xué)工作的穩(wěn)定有序，她的堅(jiān)持，詮釋了樸實(shí)無華的師者初心。
用勤奮積蓄力量，探索育人高峰。
在業(yè)務(wù)上她孜孜鉆研，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，吸收新理念，轉(zhuǎn)變舊觀念，錘煉新技能。在管理上她積極思考，樂于交流，廣聽建議，勤于學(xué)習(xí)，提升管理水平。耕耘必定有收獲，她的付出，讓她成為了骨干中的骨干，成為了學(xué)校教育教學(xué)的領(lǐng)航者。她先后榮獲市級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師、師德先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)；教育教學(xué)改革創(chuàng)新案例《教育管理之我見---教育，從細(xì)節(jié)開始》榮獲市一等獎(jiǎng)。論文《優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì) 提高練習(xí)實(shí)效》和《學(xué)生也需要尊重》喜獲陜西省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)；論文《作業(yè)批改中書面評(píng)價(jià)的語言運(yùn)用》獲市一等獎(jiǎng)；教學(xué)案例《詠華山》和《給留守的孩子一片光明》榮獲縣二等獎(jiǎng)；撰寫的教學(xué)案例《小學(xué)生作文批改初探》榮獲縣三等獎(jiǎng)；撰寫的《淺談提高學(xué)生作文水平的策略》的論文在商南教育發(fā)表；她的業(yè)績得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，獲得了同行們的贊譽(yù)，得到了學(xué)生和家長的信賴。滿滿的殊榮不是駐足不前的資本，而是奮勇向前的階梯，愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，她將一如既往地用自己的愛、自己的情，繼續(xù)在教育路上跋涉、耕耘、探索、追求……”（胡斌）
責(zé)任編輯：王順利/《新西部》雜志 · 新西部網(wǎng)
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