在“雙減”政策的大背景下,“減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)”成為教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。作業(yè)如何更高效,成為陜西商洛市商南縣城關(guān)希望小學(xué)語文老師們深入研究的課題?;趯W(xué)科核心素養(yǎng),堅持學(xué)生立場,老師們設(shè)計了豐富多彩的特色作業(yè),并分學(xué)段進行了作業(yè)展示。

一、二年級以“趣味作業(yè)”為主題。一年級從“拼音寶寶總動員”、“生字寶寶總動員”和古詩配畫三方面展示,二年級從奇妙自然、我的家鄉(xiāng)、量詞世界、我的媽媽、樹葉貼畫五個板塊進行展示,形式多樣,異彩紛呈。
三、四年級以“情境作業(yè)”為主題。三年級孩子們積累了描寫秋天的詞語、古詩,畫出了眼中的秋天,收集了秋天的樹葉,制作了美麗的樹葉貼畫。四年級學(xué)生繪制了神話人物圖譜,設(shè)計了神話故事手抄報,做神話故事的傳講人。
五、六年級以“閱讀作業(yè)”為主題。五年級組圍繞民間故事單元設(shè)計了“民間經(jīng)典 閱動童年”為內(nèi)容的分層作業(yè),學(xué)生通過繪制插圖或連環(huán)畫來再現(xiàn)故事內(nèi)容;結(jié)合愛國主題教學(xué)單元,以“時代英杰引領(lǐng)成長”為內(nèi)容設(shè)計手抄報。六年級學(xué)生則通過思維導(dǎo)圖的形式,對閱讀的書籍進行了分享。

特色作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補充,也是“雙減”背景下的個性化學(xué)習(xí)。本次特色作業(yè)展評活動為孩子們創(chuàng)設(shè)了互動交流的平臺,激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力,同時也為我校扎實落實“雙減”精神,全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)打下了堅實基礎(chǔ)。今后,城關(guān)希望小學(xué)的語文老師們會繼續(xù)將語文學(xué)習(xí)、社會生活與孩子們自身經(jīng)驗聯(lián)系起來,為學(xué)生量身定制更多的創(chuàng)意作業(yè),讓學(xué)生快樂成長,全面發(fā)展!(殷琦)
(責(zé)任編輯 王順利)