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      空軍軍醫(yī)大學“三個面向”育人才
      2020-04-20 11:01:26 來源:《光明日報》

      【在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章】

      2019年11月底,習近平主席在全軍院校長集訓開班式上發(fā)表重要講話,首次提出新時代軍事教育方針,對深化軍事院校改革創(chuàng)新作出了全面部署,對院校長辦學治校提出了明確要求??哲娷娽t(yī)大學聞令而動,第一時間對表對標、狠抓貫徹落實,聚焦強軍目標,緊緊圍繞“四個戰(zhàn)略支撐”使命任務,面向戰(zhàn)場、面向部隊、面向未來,全面提高辦學育人質量,為強軍事業(yè)提供人才支持。

      2019年歲尾,空軍軍醫(yī)大學集中兩周時間,分兩批次組織全校346名科室主任、黨支部書記進行專題培訓,深入學習貫徹新時代軍事教育方針和習主席軍事教育重要論述。

      “通過集中研討交流,旨在進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識,理清發(fā)展思路、明晰發(fā)展路徑。”空軍軍醫(yī)大學政委王寶紅說。

      空軍軍醫(yī)大學深入開展大學習、大宣講、大討論,常態(tài)化開展紅色見學活動,扎實推進理論輪訓、骨干集訓和“三進入”工作,分級分類施教,層層延伸末梢,形成上下貫通、全員參與局面,推動理論武裝往深里走、往實里走、往心里走。

      “習主席提出的新時代軍事教育方針,為軍隊院校培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人提供了根本遵循?!敝袊こ淘涸菏?、國家分子醫(yī)學轉化中心主任陳志南說。

      結合自身維護國家生物安全、保障空軍新質戰(zhàn)斗力提升、維護軍人健康的職責使命,空軍軍醫(yī)大學通過完善學歷教育、任職教育、基地化訓練“三位一體”卓越軍醫(yī)培養(yǎng)體系,強化學員實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng),一切辦學活動聚焦能打仗、打勝仗,做到打仗需要什么就練什么、部隊需要什么就教什么,使人才培養(yǎng)供給側與未來戰(zhàn)場需求側精準對接。

      空軍軍醫(yī)大學深度融入空軍實戰(zhàn)化演訓任務,確保戰(zhàn)時有效保障參戰(zhàn)部隊、平時迅疾應對突發(fā)事件。借鑒運用外軍先進作戰(zhàn)理念,打造“金牌”衛(wèi)勤訓練教官團隊和專業(yè)衛(wèi)勤藍軍。

      調整充實11種18支機動衛(wèi)勤力量,參加“空劍”“紅劍”等10余次重大演訓……學校為學員實戰(zhàn)實訓提供“硬核”支撐。

      此次抗擊新冠肺炎疫情,空軍軍醫(yī)大學聞令而動,迅速集結兩個批次265名醫(yī)務人員投入湖北戰(zhàn)疫一線,奮戰(zhàn)火神山醫(yī)院、湖北省婦幼保健院光谷院區(qū),以過硬的作風、過硬的實力展示了人民軍醫(yī)的初心使命和責任擔當。

      空軍軍醫(yī)大學上下牢固確立“人人皆是人才、人人皆可成才”的全員人才觀,尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,破除“現役與非現役、軍人與文職、在編與非編”的身份界限,強化主人翁意識,激發(fā)內生動力,增強創(chuàng)新活力。

      空軍軍醫(yī)大學實施人才分類評價考核體系,出臺《特聘高級專家實施辦法》,建立千名人才保留庫,新增空軍級專家24名,全軍領軍人才、拔尖人才5名。

      (本報記者 章文 本報通訊員 劉富建 張靜)

      (責任編輯 王順利)


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