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本報(bào)訊 （記者 趙靜） 近日，省委、省政府印發(fā)《青海教育現(xiàn)代化2035》，省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《青海省加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化三年行動(dòng)計(jì)劃（2020-2022年）》。兩個(gè)文件遠(yuǎn)近結(jié)合，各有分工和側(cè)重，共同構(gòu)成了加快推進(jìn)青海教育現(xiàn)代化的頂層設(shè)計(jì)、發(fā)展方向和行動(dòng)方案。

《青海教育現(xiàn)代化2035》是我省第一個(gè)以教育現(xiàn)代化為主題的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃，在總結(jié)改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)青海教育改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，面向未來(lái)描繪青海教育發(fā)展圖景，系統(tǒng)勾畫(huà)青海教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略愿景，明確教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略任務(wù)和實(shí)施路徑，是新時(shí)代推進(jìn)青海教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意教育的綱領(lǐng)性文件。

《青海省加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化三年行動(dòng)計(jì)劃（2020-2022年）》聚焦未來(lái)三年青海教育發(fā)展，按照可操作實(shí)施、可量化落地、可監(jiān)測(cè)評(píng)估的原則，將教育現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)細(xì)化為具體目標(biāo)任務(wù)和工作抓手，確保新時(shí)代青海教育現(xiàn)代化建設(shè)開(kāi)好局、起好步。

兩個(gè)文件突出了五個(gè)方面特點(diǎn)：

服務(wù)國(guó)家人民。從鞏固發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的要求出發(fā)，旗幟鮮明地提出加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，突出了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一主線。圍繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，提出構(gòu)建具有青海特色的現(xiàn)代教育體系，讓教育發(fā)展成果更多、更公平地惠及全省人民。

體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)。梳理國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和前瞻性研究成果，深入分析進(jìn)入新時(shí)代的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，對(duì)接青海筑牢生態(tài)安全屏障、構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系等重大戰(zhàn)略，堅(jiān)持需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，明確推進(jìn)青海教育現(xiàn)代化的基本理念和發(fā)展思路。

立足省情教情。堅(jiān)持扎根青海大地辦教育，對(duì)標(biāo)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)戰(zhàn)略安排，在全省現(xiàn)代化全局中考慮青海教育發(fā)展定位，聚焦教育發(fā)展不平衡不充分的突出問(wèn)題，著力解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，科學(xué)設(shè)定青海教育現(xiàn)代化目標(biāo)任務(wù)。

突出改革創(chuàng)新。堅(jiān)持以改革促發(fā)展，系統(tǒng)謀劃青海教育現(xiàn)代化的制度框架，將體制機(jī)制創(chuàng)新作為教育現(xiàn)代化的根本動(dòng)力，充分運(yùn)用新機(jī)制、新模式、新技術(shù)激發(fā)教育發(fā)展活力，確保青海教育現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

注重規(guī)劃實(shí)施。堅(jiān)持宏觀引導(dǎo)與具體行動(dòng)相結(jié)合，提出了一系列可操作、可落實(shí)的戰(zhàn)略任務(wù)，明確了實(shí)施路徑和保障措施，使文件在規(guī)劃全省教育現(xiàn)代化全局的同時(shí)對(duì)各地區(qū)推進(jìn)實(shí)施具有更強(qiáng)的指導(dǎo)性。

（責(zé)任編輯 王順利）