▲五月十六日，陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院增材制造技術(shù)專業(yè)學(xué)生潘念豪（右）在老師指導(dǎo)下檢修飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)。
本報(bào)記者 郭詩(shī)夢(mèng)文/圖
36所高校上榜“2025軟科中國(guó)高職院校排名”，高職院校在校學(xué)生達(dá)100萬(wàn)人，建立省級(jí)開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心146個(gè)，實(shí)施校企合作典型生產(chǎn)實(shí)踐項(xiàng)目103個(gè)……
近年來(lái)，陜西通過優(yōu)化專業(yè)布局、深化校企協(xié)同、推動(dòng)職教“出?！钡确绞剑掷m(xù)深化職教改革，構(gòu)建與新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)出一大批新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求
做好專業(yè)“加減法”
陜西積極引導(dǎo)和支持高職院校優(yōu)化專業(yè)布局，設(shè)置服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略、區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)、民生緊缺需求的高等職業(yè)教育?？茖I(yè)，不斷提升高等職業(yè)教育與社會(huì)發(fā)展的適配度。
“我很慶幸當(dāng)時(shí)選擇了這個(gè)專業(yè)。寒假實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)公司的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我很認(rèn)可?！?月14日，陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院增材制造技術(shù)專業(yè)23781班學(xué)生潘念豪告訴記者，“我平時(shí)在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)實(shí)用性很強(qiáng)，實(shí)習(xí)時(shí)許多業(yè)務(wù)都能直接上手?！?/p>
“潘念豪所學(xué)的增材制造技術(shù)專業(yè)，是我們學(xué)校根據(jù)汽車制造、航空航天等領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)需求于2023年新開設(shè)的，旨在培養(yǎng)能夠從事產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)、增材制造工藝制訂與實(shí)施等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。”陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)冉文表示。
陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院以產(chǎn)業(yè)需求為“指揮棒”，探索出獨(dú)具特色的高技能人才培養(yǎng)之路?！懊繉W(xué)年結(jié)束后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織招生就業(yè)部、教務(wù)處及各二級(jí)學(xué)院骨干成立調(diào)研團(tuán)隊(duì)，奔赴多家企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。調(diào)研中，我們深入車間廠房，與企業(yè)管理者討論行業(yè)趨勢(shì)，向一線技師請(qǐng)教最新技能標(biāo)準(zhǔn)，和企業(yè)人力資源專家探討用人需求。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，我們會(huì)及時(shí)調(diào)整學(xué)院的人才培養(yǎng)方案。”陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)盧強(qiáng)說(shuō)，“這些年，從航空工業(yè)龍頭企業(yè)到區(qū)域中小企業(yè)，我們幾乎跑遍了。”
調(diào)研數(shù)據(jù)是專業(yè)建設(shè)的“指南針”。
“瞄準(zhǔn)當(dāng)下產(chǎn)業(yè)需求，我們對(duì)機(jī)械制造與自動(dòng)化等老牌專業(yè)進(jìn)行升級(jí)，增加了智能制造技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等新課程，并淘汰了5個(gè)與當(dāng)下產(chǎn)業(yè)脫節(jié)、就業(yè)前景較差、人才需求量低的專業(yè)。同時(shí)，我們緊抓新能源汽車產(chǎn)業(yè)崛起契機(jī)，調(diào)整了8個(gè)專業(yè)方向，增設(shè)了工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)等7個(gè)新興專業(yè)。”陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李軍表示。
強(qiáng)化校企合作
推進(jìn)產(chǎn)教深度融合
陜西緊抓職業(yè)教育發(fā)展的歷史機(jī)遇期，持續(xù)強(qiáng)化校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更深度的教育協(xié)同和產(chǎn)教融合，培養(yǎng)更多大國(guó)工匠和高技能人才，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
“同學(xué)們，我們?cè)谠O(shè)計(jì)RPA銷售費(fèi)用匯總機(jī)器人時(shí)，切記要在‘打開Excel文件’控件下方添加‘提取Sheet內(nèi)容’控件，否則機(jī)器人無(wú)法正常運(yùn)行……”5月14日8時(shí)30分，在陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧實(shí)訓(xùn)中心，教師張珊珊在指導(dǎo)2023級(jí)智慧財(cái)經(jīng)卓越班的學(xué)生開展RPA財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析課程實(shí)操。
2022年，陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊跟國(guó)產(chǎn)技術(shù)迭代升級(jí)的步伐，與華為技術(shù)有限公司合作共建華為ICT會(huì)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同打造智慧實(shí)訓(xùn)中心，開設(shè)智慧財(cái)經(jīng)卓越班，在人才培育、社會(huì)服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面開展深度校企合作。“我們依托華為技術(shù)有限公司豐富的技術(shù)資源與產(chǎn)業(yè)集群，構(gòu)建‘公共基礎(chǔ)課+專業(yè)核心課+產(chǎn)業(yè)拓展課+崗位實(shí)踐課’的模塊化課程體系，著力培養(yǎng)更多服務(wù)地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才?！比A為ICT會(huì)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人薛媛告訴記者。
華為ICT會(huì)計(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院只是學(xué)校深化產(chǎn)教融合的一個(gè)典型范例。
“我校持續(xù)完善組織架構(gòu)，構(gòu)建校企合作治理機(jī)制，成立校企合作委員會(huì)、辦公室及院系工作小組，形成三級(jí)管理架構(gòu)，更好地與企業(yè)開展人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)等方面合作。學(xué)校為企業(yè)解決技術(shù)難題、促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，企業(yè)則根據(jù)需求在學(xué)?！ㄖ啤瞬?、提前選聘員工，從而形成協(xié)同發(fā)展共同體?！标兾髫?cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)程書強(qiáng)表示，“學(xué)校持續(xù)打造‘雙師型’教師隊(duì)伍，建立了由295名行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)骨干和高校教授參與的外聘教師庫(kù)。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)教師考取相關(guān)職業(yè)資格證書，目前全校有381名教師成為‘雙師型’教師，為產(chǎn)教融合提供了有力保障?！?/p>
推動(dòng)職教“出?！?/p>
擴(kuò)大全球“朋友圈”
陜西通過打造“秦嶺工坊”自主品牌等方式，引導(dǎo)高職院校高水平對(duì)外開放，大力培養(yǎng)語(yǔ)言通、專業(yè)精的國(guó)際化復(fù)合型技能人才，提升職業(yè)教育國(guó)際影響力，為共建“一帶一路”貢獻(xiàn)力量，推動(dòng)中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)走向世界。
“在這里既能學(xué)習(xí)中文，還能學(xué)習(xí)機(jī)電一體化技術(shù)，我非常滿意?！?月15日，陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的泰國(guó)來(lái)華留學(xué)生柯成力表示。
2023年8月，陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院整合多方優(yōu)質(zhì)資源，聯(lián)合泰國(guó)坦亞武里皇家理工大學(xué)、比亞迪股份有限公司建成中泰“秦嶺工坊”，為泰國(guó)當(dāng)?shù)貛熒?、中資企業(yè)員工開展“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)，為比亞迪泰國(guó)分公司培養(yǎng)機(jī)電一體化、新能源汽車等領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
據(jù)介紹，中泰“秦嶺工坊”的學(xué)生第一年在泰國(guó)完成必修理論課程和基礎(chǔ)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)；第二年來(lái)陜進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程；第三年和第四年返回泰國(guó)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、在中資企業(yè)實(shí)習(xí)。得益于中泰“秦嶺工坊”的成立，柯成力有機(jī)會(huì)來(lái)到西安學(xué)習(xí)機(jī)電一體化技術(shù)。
陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)孟繁增表示：“中泰高校共同修訂人才培養(yǎng)方案并選拔專任教師組建專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，比亞迪公司委派工程師組建實(shí)踐教師團(tuán)隊(duì)，形成聯(lián)合培養(yǎng)共同體。此外，學(xué)校與比亞迪公司共同開發(fā)教材及數(shù)字化課程資源，為泰國(guó)師生開展職業(yè)技能培訓(xùn)?！?/p>
“中泰‘秦嶺工坊’建成以來(lái)，我校22名師生赴泰國(guó)參加訪學(xué)活動(dòng)，24名泰方師生來(lái)我校學(xué)習(xí)，學(xué)生海外實(shí)踐就業(yè)與短期交流培訓(xùn)共計(jì)198人次。中泰高校聯(lián)合編寫雙語(yǔ)教材51本，為比亞迪泰國(guó)分公司編寫《新能源汽車檢測(cè)與維修》等6本教材、開發(fā)數(shù)字化課程資源，承接比亞迪公司等中資企業(yè)海外員工教育培訓(xùn)210人次?！标兾鲊?guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記全衛(wèi)強(qiáng)表示，“通過運(yùn)營(yíng)中泰‘秦嶺工坊’，學(xué)校形成了‘學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)生主體、企業(yè)參與’的教育國(guó)際化創(chuàng)新發(fā)展新機(jī)制，國(guó)際化辦學(xué)能力進(jìn)一步提升，‘秦嶺工坊’職業(yè)教育陜西品牌越擦越亮?！?/p>
“全省職業(yè)院校不斷適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，已成為培養(yǎng)大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才的主陣地，陜西職教改革發(fā)展的政策供給更加有力、體系建設(shè)持續(xù)完善、教學(xué)改革不斷深化、治理水平日益提升、服務(wù)能力顯著增強(qiáng)?！笔〗逃龔d副廳長(zhǎng)申雪峰表示。
責(zé)任編輯 王順利-《新西部》雜志-新西部網(wǎng)
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