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近日，丹鳳縣第六小學開展2021-2022學年第一學期教學質(zhì)量分析會。全體校委會成員及教職工參加了此次會議。

會上，副校長吳寶林組織教師學習《質(zhì)量提升實施方案》。教導處主任張盈從成績分析、試卷分析、存在問題、改進建議四個角度出發(fā)，借助數(shù)據(jù)對上學期三至六年級期末學科學業(yè)質(zhì)量檢測情況進行了詳細分析。

校長柯啟朝與各年級包抓領(lǐng)導及年級組長簽訂目標責任書。

會議提出，要讓“雙減”工作扎實推進，提高質(zhì)量明確質(zhì)量目標，加強課程研討交流，創(chuàng)新課程發(fā)展，向課堂要效益，切實提高學生的學習效率。在備課中要做到教學計劃統(tǒng)一、教學目標統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學資料統(tǒng)一、課堂練習統(tǒng)一。教學要從細化教學常規(guī)、提升課堂效益、聚焦教研活動三方面著手，激發(fā)學生的學習興趣，提升學生的學習能力，這樣才能真正做到在“雙減”政策下減負不減效率，減負不減質(zhì)量。

會議強調(diào)，全體教師要立足崗位，明確質(zhì)量目標，向課堂要質(zhì)量，把功夫下在課前，深入研究學生，認真編寫教案，寫好教學反思，認真貫徹落實本次教學質(zhì)量分析會的精神，要保持抓教學質(zhì)量的定力，持之以恒，采取行之有效的方法，合理分配，立足培養(yǎng)，以飽滿的工作熱情，以踏石留印、抓鐵留痕的工作作風，以持之以恒，久久為功的工作決心，抓好教育教學管理，為六小的高質(zhì)量教育作出積極貢獻。

本次質(zhì)量分析既是對上學期教學工作的回顧與反思，也是為新學期的教育教學工作指明了新的方向。新學期伊始，丹鳳縣第六小學全體教師將在實踐中反思，凝心聚力落實“雙減”，從課堂教學中要效率，在作業(yè)研究中出智慧，為新學期工作開好局，邁好步，凝心聚力，六小的教育教學質(zhì)量必將會走上一個新的臺階。

（責任編輯：劉婭文）