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原標(biāo)題：嫌?jì)寢尫艑W(xué)路上話多 4歲娃吵著讓爸爸接

網(wǎng)友“瀟湘夜雨--朵兒媽”來信稱，“寶寶4歲了，在陜西渭南城區(qū)一所幼兒園上中班，這幾日放學(xué)接孩子，一問在幼兒園的情況，孩子就反感，還老吵著要讓爸爸接，這種狀況持續(xù)一星期了，我去幼兒園問過老師，寶寶在幼兒園表現(xiàn)很好，只是放學(xué)路上最煩我問他在幼兒園的事情，不知道該怎樣解決這個(gè)問題?

問題：應(yīng)該怎樣跟孩子交流

朵兒媽稱，每天去幼兒園接孩子，回家路上總會(huì)問：“今天在幼兒園吃什么了，有沒有吃飽?”“今天老師教你什么了?”“有沒有小朋友欺負(fù)你呀?”“把今天老師教的兒歌給媽媽背背!”……

和朵兒媽一樣，很多爸爸媽媽接孩子放學(xué)時(shí)，總是急切的詢問孩子各種問題，吃、穿等生活情況占了一大半，其次就是詢問學(xué)習(xí)上的事，時(shí)間久了，孩子會(huì)對(duì)這些話題很反感，甚至厭煩接他離園的家長(zhǎng)。11月5日下午，在渭南城區(qū)金色搖籃幼兒園門口接送孩子的宋女士說，她也遇到此狀況。有一天按時(shí)到幼兒園門口接到孩子，接過書包，她就問：“兒子，餓不餓?”“中午吃了什么呀?吃飽了沒?”兒子嘟著嘴說：“你每天都問，好煩人呢!”聽到兒子的話，宋女士既傷心又困惑：“難道這樣的關(guān)心交流孩子不喜歡?到底該怎樣跟孩子交流?”

建議：多聊孩子感興趣的話題

渭南市教育局學(xué)前辦主任李龍分析，家長(zhǎng)接孩子離園時(shí)，既要了解寶寶在園的情況，還要借此增進(jìn)親子關(guān)系。但家長(zhǎng)在溝通方式上一定要注意，避免嘮叨型，比如，不要不停問學(xué)習(xí)或是吃飯之類的孩子不感興趣的問題，這樣就會(huì)像朵兒媽一樣，弄得孩子很反感。

但也不能漠不關(guān)心，有時(shí)孩子非常喜歡跟父母講，但父母不專心傾聽，會(huì)讓孩子覺得很傷自尊心，以后就更不愿意與父母溝通交流。李龍建議，家長(zhǎng)要從孩子的感受出發(fā)，多聊一些孩子感興趣的話題，可以進(jìn)行啟迪式提問，比如“你今天在幼兒園高興嗎?”“給媽媽講講今天在幼兒園的事。”一定要找寶寶感興趣的話題進(jìn)行，慢慢地，寶寶就會(huì)喜歡與父母交流。

渭南市臨渭區(qū)示范幼兒園老師付紅說，放學(xué)路上，親子溝通很重要，但父母要掌握正確的辦法才能讓孩子喜歡和家長(zhǎng)交流，掌握親子溝通的一些小技巧也很重要。

她建議，親子溝通交流時(shí)一定要以平等的態(tài)度進(jìn)行，不能習(xí)慣性地指責(zé)，不斷批評(píng)孩子，多留心孩子的感受。比如，不開心時(shí)，要慢慢引導(dǎo)孩子講出來，然后給孩子一些建議，幫助孩子解決在幼兒園遇到的問題。