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這是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的時(shí)代，這是一個(gè)孕育希望的時(shí)代，時(shí)時(shí)有智慧者的聲音，處處有奮斗者的身影。橫山五小的青年才俊，猶如小荷初現(xiàn)，才露頭角，就已驚艷。

2022年11月8日星期二，橫山五小舉辦了教學(xué)能手選拔活動(dòng)，青年教師各顯其能、各具特色，活動(dòng)取得圓滿成功。

小荷才露尖尖角

張婕老師數(shù)學(xué)課《捐書活動(dòng)》

張婕老師親切自然的語言、嚴(yán)密的邏輯思維、循循善誘的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生徜徉于數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋，孩子們積極回答，學(xué)會(huì)在情境中學(xué)習(xí)三位數(shù)連加運(yùn)算，解決生活中三位數(shù)連加的問題，收獲頗豐。課堂熱烈活躍，仿佛求知之舟激起歡樂的浪花。

史娜老師語文課《金色的草地》

史娜老師一如金色草地上的花仙子，帶著學(xué)生暢游在優(yōu)美的文字中，感受金色草地的神奇變化。在“半晌碧綠半晌金黃”的草地上觀察詩意變換，留意童真童趣。

班瑞瑞老師的語文課《秋天的雨》

秋雨中的精靈班老師，帶著孩子們感受秋雨的顏色、氣味、聲音，在秋雨五彩繽紛的色彩中，學(xué)習(xí)各種理解詞語的方法，多媒體軟件的靈活運(yùn)用帶給我們視覺盛宴。她引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)情地朗讀，猶如細(xì)雨拂面，使聽者仿佛置身于秋雨綿綿之中。

彭蓉蓉老師的數(shù)學(xué)課《豐收了》

秋雨后的豐收年景，如何用數(shù)學(xué)式進(jìn)行表達(dá)，彭老師告訴我們。彭老師生動(dòng)的語言帶領(lǐng)孩子們感受農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，感受一節(jié)課收獲的喜悅。學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的情境中，游刃有余地解決生活中各類實(shí)際問題，并舉一反三，學(xué)會(huì)總結(jié)提升，豐富自己的數(shù)學(xué)認(rèn)知。

高淵老師的語文課《大自然的聲音》

高老師像魔術(shù)師，為我們展示美妙的大自然聲音，使人們漸入佳境。呢喃細(xì)語的微風(fēng)在孩子們輕輕柔柔的朗讀中徐徐吹來，狂風(fēng)肆虐在孩子們有力量的聲音中呼嘯而來。高老師將情境教學(xué)法運(yùn)用到爐火純青，帶給老師們別樣體驗(yàn)。

映日荷花別樣紅

賽講的老師們個(gè)個(gè)年輕有為，在工作上精益求精，我們相信，經(jīng)過經(jīng)久不息的努力，她們定會(huì)像夏日荷花，在教學(xué)生涯中綻放異彩。

（責(zé)任編輯 石逸龍）