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公益慈善領(lǐng)域長(zhǎng)期存在著實(shí)踐與認(rèn)知層面的結(jié)構(gòu)性矛盾，一個(gè)突出的表征是我國(guó)公益慈善事業(yè)在獲得飛速發(fā)展的同時(shí)，社會(huì)公眾對(duì)公益慈善的科學(xué)認(rèn)知依然有限?！吨腥A人民共和國(guó)慈善法》規(guī)定國(guó)家應(yīng)承擔(dān)積極作為的義務(wù)，采取適當(dāng)措施培育公民慈善意識(shí)，學(xué)校在教育教學(xué)過(guò)程中負(fù)有弘揚(yáng)慈善文化的職責(zé)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前國(guó)內(nèi)只有不到2%的高校開(kāi)展了公益慈善專業(yè)教育的嘗試，且實(shí)踐中廣泛面臨政策不確定性、受眾人數(shù)有限、課堂體系開(kāi)發(fā)和師資能力建設(shè)等諸多挑戰(zhàn)。

補(bǔ)齊公益慈善教育的短板，不僅是中國(guó)公益慈善事業(yè)需要反思和解決的重要課題，更是完善中國(guó)青年一代文化素質(zhì)教育的迫切需求。

為促進(jìn)公益慈善通識(shí)教育的發(fā)展，公益慈善學(xué)園聯(lián)手浙江敦和慈善基金會(huì)面向全國(guó)開(kāi)展公益慈善典型案例征集活動(dòng)——“敦和·善識(shí)計(jì)劃”。

作為一項(xiàng)長(zhǎng)期探索，善識(shí)計(jì)劃將通過(guò)支持高校老師開(kāi)設(shè)全校公共選修課，普及高校大學(xué)生公益慈善理念。案例庫(kù)的建設(shè)將為高校教師提供靈活生動(dòng)的課堂教學(xué)案例，提升課程教學(xué)質(zhì)量。

案例內(nèi)容類別：圍繞公益與社會(huì)、慈善文化與倫理、社會(huì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等方向，具體題目自擬。

案例基本要求：素材必須保持真實(shí)性；要符合特定的教學(xué)、參考目的；要具有鮮明特點(diǎn)和相當(dāng)范圍的適應(yīng)性；應(yīng)把把問(wèn)題及其形成的過(guò)程和問(wèn)題的重要性交待清楚。

每篇案例字?jǐn)?shù)4000字左右，由案例梗概、案例正文、討論與思考、參考資料、簡(jiǎn)要評(píng)析、案例編寫者等六部分組成。

作者權(quán)益包括：擁有著作權(quán)和署名權(quán)；案例采納后將獲得相應(yīng)的稿費(fèi)；推薦在公益慈善學(xué)園平臺(tái)及其他相關(guān)紙媒上發(fā)表。

征稿截止日期：案例庫(kù)第一輯征稿截止日期為2019年12月31日。

（責(zé)任編輯 姜丹）