新西部網(wǎng)訊(張晉通訊員 李濤)“周姐姐,這次的期末考試,我考了班級(jí)的第二名,感謝您一直以來(lái)花那么多精力為我輔導(dǎo)功課,我把學(xué)校發(fā)給我的小獎(jiǎng)?wù)滤徒o您?!苯眨兾魇∥鬣l(xiāng)縣子午小學(xué)一名留守兒童在給西鄉(xiāng)縣檢察院干警小周的信中寫(xiě)到。
該院轄區(qū)國(guó)家級(jí)貧困縣,一些青壯年為了維持家中的生計(jì)紛紛選擇外出務(wù)工,家中剩下留守的老人和兒童。留守的老人由于年紀(jì)較大,難以為留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo)功課,給予有效的監(jiān)管,導(dǎo)致留守兒童易于出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)差和受不良思想影響,走上違法犯罪歧途的情形。
該院為有效關(guān)愛(ài)留守兒童,給留守兒童提供力所能及的幫助,通過(guò)檢察官進(jìn)社區(qū)、入鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng),根據(jù)社區(qū)、村鎮(zhèn)對(duì)留守兒童進(jìn)行全面摸底的情況,主動(dòng)為看護(hù)人為六十歲以上老人、看護(hù)人學(xué)歷低難以提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的留守兒童建立了愛(ài)心檔案。
該院為每名建立愛(ài)心檔案的留守兒童都配備了一名檢察干警,進(jìn)行一對(duì)一的幫扶活動(dòng)。由干警根據(jù)留守兒童的心理、年齡和學(xué)習(xí)能力的特點(diǎn)采取一對(duì)一的幫扶策略,在為留守兒童提供課業(yè)輔導(dǎo)的同時(shí),按照每個(gè)留守兒童不同的心理、年齡特點(diǎn),通過(guò)正向引導(dǎo)和反向教育相結(jié)合的方式,減少留守兒童的負(fù)面情緒和誤入歧途的可能性,幫助留守兒童樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),引導(dǎo)留守兒童做一個(gè)對(duì)社會(huì)用的人。
本文的開(kāi)篇一幕就是一名留守兒童給該院干警寫(xiě)來(lái)的感謝信?!瓣P(guān)愛(ài)留守兒童對(duì)于我們一個(gè)勞務(wù)輸出大縣來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,我們希望通過(guò)愛(ài)心檔案給每名留守兒童都創(chuàng)造一個(gè)溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境,為他們健康成長(zhǎng)護(hù)航?!痹撛簷z察長(zhǎng)邵波如是說(shuō)。
(編輯 岳茜)