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5月30日，南京市人民檢察院對(duì)外宣布，以涉嫌受賄罪決定對(duì)中國(guó)人民大學(xué)招生就業(yè)處原處長(zhǎng)蔡榮生予以逮捕。經(jīng)查，2006年至2013年期間，蔡榮生利用職務(wù)便利，在學(xué)校特殊類(lèi)型招生過(guò)程中為考生提供幫助，收受賄賂1000余萬(wàn)元。

雖然檢察院宣布的蔡榮生受賄金額，并非此前傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的上億元，但“千萬(wàn)級(jí)”依舊令人震驚——一個(gè)招辦主任怎么也有這么大的權(quán)力，貪腐到這種程度？相信司法機(jī)關(guān)會(huì)依法對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)懲，但與此同時(shí)，蔡榮生涉嫌貪腐還有諸多未竟之問(wèn)。

首先，蔡涉嫌貪腐，難道是一個(gè)人在“戰(zhàn)斗”？雖然蔡的貪腐，主要發(fā)生在高校特殊類(lèi)型招生領(lǐng)域，但蔡要靠一個(gè)人之力完成某個(gè)考生的招生，還是有相當(dāng)?shù)碾y度的。或許其能運(yùn)作成功個(gè)別學(xué)生，但涉及那么多的考生，需要追問(wèn)的是，蔡背后是否還有其他人？

其次，有誰(shuí)向蔡行賄？行賄者（的親屬）是否最終被錄??？這些學(xué)生怎么處理？1000萬(wàn)的受賄金額究竟涉及多少學(xué)生，需要司法機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)審理，告之公眾。而從我國(guó)的招生錄取規(guī)定看，這些通過(guò)不法手段被錄取的學(xué)生，從本質(zhì)上說(shuō)是高考作弊，應(yīng)以作弊論處——取消被錄取資格，并限制再次參加高考的年限。那么，我國(guó)教育部門(mén)和人民大學(xué)如何對(duì)這批學(xué)生進(jìn)行處理，考驗(yàn)著教育部門(mén)和大學(xué)純潔考紀(jì)的誠(chéng)意和決心。從目前看，沒(méi)有任何消息，如果只處理了蔡，而行賄被錄取的學(xué)生繼續(xù)求學(xué)，這不是嚴(yán)肅考試紀(jì)律的做法，還會(huì)繼續(xù)有人前赴后繼。教育部最近表示，將對(duì)今年的特殊類(lèi)型考生錄取結(jié)果進(jìn)行復(fù)查，對(duì)違規(guī)錄取的學(xué)生將實(shí)行清退，以筆者之見(jiàn)，教育部首先應(yīng)該做好對(duì)涉及蔡案的特殊類(lèi)型考生進(jìn)行復(fù)查的工作，不管涉及誰(shuí)，都應(yīng)該一視同仁進(jìn)行清退，并公之于眾，這才能起到震懾的作用。

再次，教育部門(mén)和學(xué)校如何從蔡案中進(jìn)行反思？嚴(yán)肅處理，不袒護(hù)、不遮掩，這當(dāng)然是反思的前提，更重要的是，教育部門(mén)和高校應(yīng)該針對(duì)蔡案暴露出的高校特殊類(lèi)型招生存在的貪腐土壤，采取措施，切實(shí)加以治理。人民大學(xué)已于今年聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員監(jiān)督學(xué)校的招生，但這還不夠，要治理高校招生領(lǐng)域（尤其是特殊類(lèi)型考生招生）的腐敗問(wèn)題，關(guān)鍵在于約束行政權(quán)力，建立防止權(quán)力干涉招生的基本制度。

這包括兩方面，一是高校應(yīng)成立獨(dú)立的招生委員會(huì)，由招生委員會(huì)負(fù)責(zé)制定學(xué)校的招生標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督職能部門(mén)執(zhí)行。我國(guó)大學(xué)現(xiàn)在也有招生委員會(huì)，但招生委員會(huì)是由行政領(lǐng)導(dǎo)主導(dǎo)，這表面上看是領(lǐng)導(dǎo)重視招生，但實(shí)質(zhì)給了行政領(lǐng)導(dǎo)干涉招生的權(quán)力和途徑。

二是推進(jìn)高校招生信息公開(kāi)，明確高校必須公示的招生信息內(nèi)容，并按照信息公開(kāi)的要求，追究不公開(kāi)信息高校的責(zé)任。教育部今年對(duì)高校招生信息公開(kāi)，提出“十公開(kāi)”的要求，包括公布特殊類(lèi)型考生的筆試、面試成績(jī)，這被認(rèn)為是針對(duì)蔡案采取的有針對(duì)性的措施，但鑒于以往政府提出公開(kāi)要求（以前有“六公開(kāi)”），可最終高校不公開(kāi)也不了了之，對(duì)于“十公開(kāi)”能否得到落實(shí)，還需要拭目以待。

有一些輿論針對(duì)蔡案呼吁教育部門(mén)叫停高校自主招生，我不認(rèn)為這是一種理性的態(tài)度，推進(jìn)高校自主招生是我國(guó)教育改革不可逆轉(zhuǎn)的方向，理性的態(tài)度，應(yīng)是針對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的治理，以進(jìn)一步深入地改革，消除改革不徹底所帶來(lái)的問(wèn)題。但要形成良好的改革氛圍，需要教育部門(mén)和學(xué)校積極作為，如果對(duì)蔡案的未竟之問(wèn)，教育部門(mén)和學(xué)校能認(rèn)真回答，那么，這不失為進(jìn)一步推進(jìn)改革的契機(jī)，反之，則可能進(jìn)一步傷害教育部門(mén)和高校的公信力，影響我國(guó)教育改革的進(jìn)程。

（責(zé)任編輯 王順利）