如果這樣的消息不是官方發(fā)布的，公眾一定以為是假新聞：為加強幼兒園師生、家長安全防范常識,六一前受鄭東海文幼兒園邀請，鄭東派出所民警到該園傳授安全防范常識。在裝備展示環(huán)節(jié)發(fā)生意外，一把手槍走火，一發(fā)子彈射中地面，濺起水泥碎屑刮傷四名家長和一名兒童的腿和胳膊。警方和園方立即將受傷人員送往醫(yī)院醫(yī)治。經(jīng)檢查均為皮外輕微傷。
民警對幼兒園師生進行安全防范常識的培訓(xùn)，這個可以理解；但安全防范為什么要展示槍？既然是演示，為什么槍里面竟還裝著真子彈？幼兒園，安全常識防范，槍支，走火——本不該聯(lián)系在一起的詞，組合在一條新聞中，充滿了魔幻現(xiàn)實主義的荒誕色彩。完全想象不出的情節(jié)，竟然就這么發(fā)生了。萬幸的是僅僅是皮外輕微傷，不幸的是，本是安全防范培訓(xùn)，可槍的走火，卻給孩子心靈留下了不安的陰影。
一場純粹的意外和個案，本不應(yīng)過度闡釋，但槍械問題從來無小事，任何由槍支引起的問題都應(yīng)充分重視。雖然在鄭州鄭東這所幼兒園發(fā)生的槍支走火意外事故還需要調(diào)查，但意外走火背后可能隱藏的槍械不當(dāng)使用卻值得反思。純粹是意外倒不要緊，可怕的是意外背后有特殊時期下槍械使用突破正常規(guī)范的危險。
槍械事關(guān)生命，事關(guān)公眾的心理防線，所以中國法律對警察用槍一直非常嚴格，從配槍用槍到子彈的領(lǐng)取，再到開槍情境的嚴格限定，嚴格到甚至讓警察在該開槍時也不敢果斷開槍。近期暴力事件頻發(fā)，暴恐分子猖獗，公共安全受到很大的威脅,這種特別語境下，輿論呼吁警察對暴恐分子要敢于用槍開槍。這種呼聲下，很多地方警察開始真槍荷彈，一方面強化槍支使用技能培訓(xùn)，比如提高速射培訓(xùn)，一秒鐘內(nèi)就得將第一發(fā)子彈打出去；另一方面配發(fā)的子彈增倍，遇到正在行兇的暴恐分子，可無須警告直接開槍。
此外，還在很多公共場所和易受襲擊的地方增加了警力，持槍巡邏。比如5月29日南京官方就發(fā)布一則消息稱，下月3日起，本市交警將“持槍護學(xué)”，早晚在校園周邊執(zhí)勤，疏導(dǎo)交通擁堵。交警將配槍上崗，每個護學(xué)崗安排1～2名交警，配備槍由公安部自主研發(fā)，體積小，實用性好、故障率低，保護學(xué)生安全。
這些措施當(dāng)然有必要，但也帶來了新問題。槍械在嚴格約束下使用，威懾犯罪分子和暴恐分子，能給公眾帶來安全感?？扇绻焓种械臉屝凳褂檬チ艘?guī)范，就會給公眾帶來強烈的不安。這并非危言聳聽，而是未雨綢繆，特殊時期“嚴打暴恐分子”的正義理由，加上輿論“敢于用槍”的呼吁，警械和武器使用的相關(guān)規(guī)定很容易放松。暴恐分子再猖獗，輿論呼聲再高，用槍和開槍也應(yīng)該受到法律的嚴格約束，切不可有“特殊時期可以放松要求”的意識。從四川一警察手槍的“臨時性失控”，到云南一警察開槍引發(fā)的爭議，都提醒著濫用的危險。
鄭州那所幼兒園發(fā)生的槍支走火意外，未必與“敢于用槍”的大背景有關(guān)，卻必然是槍支使用不規(guī)范引發(fā)的意外。據(jù)報道，所以發(fā)生走火，是因為警察不知道槍里面有子彈，還拿起來讓家長拍照，這是多么危險!按槍支使用規(guī)范，領(lǐng)槍的時候就應(yīng)知道這里面有沒有子彈、有多少子彈、應(yīng)不應(yīng)該有子彈。這起意外，給當(dāng)下的槍械使用提了一個醒，不能從一個極端滑向另一個極端，從過去過于警惕滑向過于輕浮。槍支使用絕不可隨意，它對應(yīng)的是生命。
在對暴恐分子同仇敵愾的語境下，警察有著強烈的用槍沖動和壓力。這時候，槍械的使用尤其需要規(guī)范意識。不能為解決某個舊問題，制造出一個比舊問題更嚴重的新問題。
（責(zé)任編輯 王順利）
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