原標(biāo)題:彰顯使命擔(dān)當(dāng)打造教育扶貧新格局——渭南市全力構(gòu)筑多維教育扶貧保障體系側(cè)記
美麗的秦嶺山脈峰巒疊嶂,稚嫩的讀書聲猶如天籟,回蕩在山間,大山深處的渭南鄉(xiāng)村教師們,甘貧樂(lè)道、默默奉獻(xiàn),以愛(ài)詮釋堅(jiān)守,讓知識(shí)改變貧困家庭的命運(yùn),托起山里孩子們的夢(mèng)想。
教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的治本之策。近年來(lái),渭南市秉持“追求卓越”的教育精神,以“發(fā)展教育、脫貧一批”為目標(biāo),創(chuàng)新思路、凝心聚力、多維施策,彰顯使命擔(dān)當(dāng),打造教育扶貧新格局,全力構(gòu)筑多維教育扶貧保障體系,為社會(huì)培養(yǎng)輸送更多現(xiàn)代實(shí)用人才。
創(chuàng)新機(jī)制打造教育扶貧新格局
立足教育實(shí)際,整合優(yōu)質(zhì)資源,渭南市完善頂層設(shè)計(jì),將教育與扶貧相結(jié)合,包聯(lián)幫扶,精準(zhǔn)施策,多元化培養(yǎng)現(xiàn)代實(shí)用型人才,全面打造教育扶貧新格局,實(shí)現(xiàn)教育扶貧“不漏一縣”“不漏一校”“不漏一生”的全覆蓋。
著眼渭南教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,確立“12355”教育扶貧工作思路,采用感恩教育、勵(lì)志教育等多種教育方式,全面開(kāi)展黨建促扶貧“六結(jié)合”活動(dòng),全力構(gòu)建物質(zhì)資助、道德浸潤(rùn)、能力拓展、精神激勵(lì)有效融合的多維教育扶貧保障體系。
充分發(fā)揮學(xué)校黨組織優(yōu)勢(shì),依托教育投訴服務(wù)中心,以全市建檔立卡貧困家庭學(xué)生為對(duì)象,采取政策宣講、入戶走訪等方式,精準(zhǔn)摸底、精準(zhǔn)建庫(kù)、精準(zhǔn)資助,確保國(guó)家資助政策深入人心。在全省中小學(xué)黨建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議上,渭南市作為唯一發(fā)言地市在大會(huì)交流發(fā)言。
個(gè)性施策讓困難學(xué)生上得起學(xué)
聚焦困難學(xué)生,實(shí)施“渭南市控輟保學(xué)五項(xiàng)制度”,開(kāi)展“三秦教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生”專項(xiàng)行動(dòng),對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶,解決貧困學(xué)生生活上的困難、學(xué)習(xí)上的不足,不讓一名貧困戶學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。
針對(duì)殘障少年兒童上學(xué)問(wèn)題,由渭南市特教學(xué)校牽頭,各中心校配合,組成“百人送教隊(duì)”送教上門,創(chuàng)新實(shí)施以“康復(fù)理療、社會(huì)適應(yīng)、藝術(shù)修養(yǎng)”三大體系為支撐的“573+X”課程教育理念,使特殊兒童在學(xué)知識(shí)、促康復(fù)的同時(shí),不斷提升綜合能力,為融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以困難學(xué)生問(wèn)題為導(dǎo)向,創(chuàng)新研發(fā)并獲國(guó)家專利的“渭南教育扶貧”微信應(yīng)用小程序,圖片紀(jì)實(shí)幫扶過(guò)程,精準(zhǔn)教育扶貧數(shù)據(jù)信息、生成學(xué)生幫扶成長(zhǎng)記錄,充分落實(shí)教師幫扶責(zé)任,促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò),有效提升了教育扶貧的工作效率和質(zhì)量。
據(jù)統(tǒng)計(jì),今年以來(lái),渭南市累計(jì)資助學(xué)生96739人,發(fā)放資金6926.75萬(wàn)元,其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生30498人,發(fā)放資金2059.15萬(wàn)元。
志智雙扶激發(fā)脫貧內(nèi)生動(dòng)力
踐行初心使命、勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,以脫貧攻堅(jiān)為目標(biāo),扶志扶智齊頭并進(jìn),發(fā)揮模范帶頭引領(lǐng)作用,幫扶貧困群眾,解決生產(chǎn)生活困難,進(jìn)一步激發(fā)貧困群眾脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。
加強(qiáng)資金扶持,修繕村委會(huì)辦公場(chǎng)所、修筑生產(chǎn)路、打飲水井、安裝路燈、改善辦學(xué)條件,為貧困村經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力。注重產(chǎn)業(yè)幫扶,發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì),建設(shè)瓜果交易市場(chǎng),通過(guò)崗位就業(yè)加產(chǎn)業(yè)分紅的方式,幫助困難群眾增收脫貧,受到群眾普遍贊譽(yù)。
充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的功能優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)社會(huì)各方力量,建立教育人才實(shí)訓(xùn)基地,開(kāi)展各類現(xiàn)代實(shí)用技能培訓(xùn),提高群眾脫貧致富能力。截至目前,全市先后開(kāi)展各類貧困群眾實(shí)用技能培訓(xùn)55期6018人次,“兩后生”培訓(xùn)3670人次,實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一個(gè)青年、掌握一門技能、致富一個(gè)家庭”,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送更多的現(xiàn)代實(shí)用型人才。
讓每個(gè)孩子都上好學(xué),辦好人民滿意的教育,渭南市教育局以實(shí)干的精神和務(wù)實(shí)的作風(fēng),創(chuàng)新教育理念,全力幫助困難家庭,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代綜合人才,不斷拓寬教育服務(wù)領(lǐng)域,讓教育扶貧走得更遠(yuǎn)、更深。
(責(zé)任編輯 石逸龍)